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El cerebro altruista: por qué somos naturalmente buenos

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Categoría: M) Otros temas
Pfaff DW, Sherman S. El Cerebro altruista : por qué somos naturalmente buenos. Barcelona: Herder, 2017.

Disponible a la Biblioteca IBB.

Del mismo modo que el lingüista Noam Chomsky escribió que estamos "predispuestos" para producir frases gramaticales, este libro expone la teoría de que los seres humanos estamos "predispuestos" para comportarnos de manera altruista. "El cerebro altruista" constituye el estudio más importante sobre cómo y por qué medios —por mecanismos puramente físicos— los seres humanos empatizan entre sí y responden de manera altruista. Esa amabilidad espontánea es nuestro comportamiento natural, independientemente de los condicionamientos religiosos o culturales. Basándose en su propia interpretación neurocientífica y en las investigaciones de científicos eminentes acerca de los mecanismos cerebrales, Pfaff muestra de qué manera el funcionamiento del cerebro recompensa nuestra conducta ética y sirve a los objetivos mayores de la evolución. Asimismo expone cómo, utilizando los planteamientos psicosociales que actualmente se conocen, podemos cultivar este aspecto de la naturaleza humana, para que no se vea superado por influencias sociales adversas. De esta forma, disipa los temores de que los descubrimientos de la neurociencia socaven inevitablemente la ética y el libre albedrío, abriendo un nuevo y apasionante camino para pensar en el potencial de la humanidad. [Texto reproducido de la contraportada]




Despertar la compasión : el cuidado ético de los enfermos graves Popular

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Despertar la compasión : el cuidado ético de los enfermos graves / Emilio García-Sánchez. Ediciones Universidad de Navarra | 2017

*Disponible en la biblioteca del Institut Borja de Bioètica

Llorar, tener lástima, compadecerse de un enfermo que sufre constituyen acciones humanas que brotan de un corazón sensible. Es muy humano sentirse así por alguien. Pero una excesiva sentimentalización de la compasión –hipertrofia– podría desembocar en su resultado antagónico: la impiedad. Desvincular la compasión de la razón práctica produce una confusión ética que la hace errar en su esencia. Conduce a la pérdida de su carácter objetivo, anulando su racionalidad. Y al dejarse comprar -embaucar- por meros sentimientos, estos le hurtan su verdadero significado. Como afirma el protagonista de El quinto en discordia, (Robertson Davies) «la compasión embota la inteligencia más deprisa que el coñac». El profesor García-Sánchez describe la verdadera compasión como uno de los cuadros más conmovedores del amor humano. Lo esencial de la compasión con el enfermo lo definen las acciones dirigidas a paliar eficazmente el dolor en todas sus dimensiones. El tratamiento del dolor debería convertirse en una prioridad profesional y en una exigencia ética de cualquier sanitario que quiera ser compasivo. Porque eliminar el dolor a través de la muerte cuando ya es posible controlarlo y aliviarlo equivale a amputar un brazo para curar un dedo. Absurdo. Nadie de-bería morir a manos de otro por la lástima de un dolor no paliado. Existiendo los cuidados paliativos no tiene sentido seguir hablando ni de muerte compasiva ni de eutanasia.



Modelos didácticos : para situaciones y contextos de aprendizaje Popular

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Modelos didácticos : para situaciones y contextos de aprendizaje / Cruz A. Hernández C., Ana Yelena Guárate E. Madrid : Narcea, [2017].

*Disponible en la biblioteca del Institut Borja de Bioètica

Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado.



Con-ciencia médica : #cómics #sanidad #ética Popular

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Con-ciencia médica : #cómics #sanidad #ética / Mónica Lalanda. Madrid [etc.] : LID, cop. 2016.

*Disponible en la biblioteca del Institut Borja de Bioètica

Damos por hecho que los medicos son gente de etica intachable y buenos conocedores de su codigo de buen comportamiento. Pero, y si no? Como seria la medicina si los medicos actuaran sin conciencia y sin reglas? Este libro, revolucionario en su genero, hara reflexionar a muchos medicos, transmitira conocimientos a estudiantes de medicina y, por el camino, divertira a los pacientes, que somos o seremos todos. Con creatividad, agilidad y sobre todo ironia, Monica Lalanda, medico e ilustradora, plasma situaciones habituales del dia a dia desde una perspectiva comica y critica. Monica invita a cuestionarse habitos arraigados, cosas que quizas ocurren y cosas que podrian ocurrir si la medicina solo fuera ciencia. En cada capitulo proporciona enlaces a fragmentos del Codigo de deontologia medica a traves de codigos QR.



La materia biológica como invención patentable Popular

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La materia biológica como invención patentable / María Mercedes Curto Polo. España: Ed. Thomson Reuters Aranzadi, 2016.

De acuerdo con el Derecho de patentes vigente, es posible proteger mediante patente, en el ámbito de la Biotecnología, entre otros, plantas, animales, microorganismos o elementos aislados del cuerpo humano, incluidos genes humanos, si se cumplen determinados requisitos. En la obra que ahora ve la luz se analiza en profundidad el estado actual de estas cuestiones con especial atención a la legislación estadounidense y europea, así como a los principales pronunciamientos de las oficinas y tribunales al respecto.



Bioética y ecología : los valores de la naturaleza como norma moral  Popular

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José Mª Gª Gómez-Heras
Madrid: Síntesis, DL 2012


* Disponible en la biblioteca del Institut Borja de Bioètica

Esta obra parte de un concepto de bioética construido en estrecha conexión con la ecología, que es tanto como decir que considera los valores intrínsecos de la naturaleza como fuente de deber y obligación morales. Se trata, pues, de una disciplina entendida como un maridaje entre civilización y cultura, es decir, entre ciencias de la naturaleza y humanidades.

Es un texto gestado a partir de reflexiones nacidas del contacto con profesionales de la medicina y de la filosofía, tendiendo puentes entre ambas, y del trato diario con las disciplinas académicas de ética fundamental y éticas aplicadas (bioética y ética ecológica).

[Texto reproducido de la contraportada]



Vivir éticamente. Cómo el altruismo eficaz nos hace mejores personas Popular

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Singer P. Vivir éticamente. Cçomo el altruismo eficaz nos hace mejores personas. Madrid: Paidós; 2017.

Peter Singer dirige nuestra atención a un movimiento nuevo en el que sus propias ideas han jugado un papel fundamental: el altruismo eficaz. El altruismo eficaz se construye sobre la idea, simple pero profunda, de que llevar una vida totalmente ética implica hacer «el máximo bien que puedas». Dicha vida requiere una visión práctica de las donaciones benéficas: si una organización pretende ser digna de nuestro apoyo, deberá ser capaz de demostrar que el bien que hará con nuestro dinero o tiempo será mayor que el de otras alternativas a nuestro alcance.
[Texto reproducido de la contraportada]



Ética del deporte Popular

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Guillem Turró Ortega
Herder Editorial: 2016


El deporte es uno de los signos de nuestro tiempo, pero cabe reconsiderar cómo incide en nuestras vidas y someterlo a una reflexión crítica para extraer conclusiones éticas.

El universo deportivo es multiforme, ambivalente y presenta abundantes claroscuros. Demasiado a menudo es una forma de canalizar patologías, disfunciones y contravalores de nuestras sociedades posmodernas. Examinar sus miserias nos permitirá apreciar la brecha entre lo que es y lo que debería ser; y analizarlo desde la perspectiva moral nos permitirá identificar tanto sus problemas como sus potencialidades humanas.

Bien orientada, la praxis deportiva atesora un gran potencial formativo y axiológico. El auténtico homo deportivus encarna importantes valores morales. Gracias a ellos nos enriqueceremos como personas y avanzaremos en nuestro camino vital. En suma, se trata de explorar la dimensión moral del deporte y vindicar su grandeza humanista.



Palabras y discursos envenenadores Popular

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Begoña Roman
Documentos de la Carta de la Paz; 2017


La professora de Filosofia de la Universitat de Barcelona, ​​Begoña Roman, dins de la col·lecció Documents en Cultura de Pau de la Fundación Carta de la Pau, publica l’opuscle “Palabras y discursos envenenadores”, una reflexió sobre com a la societat actual el llenguatge s’ha convertit en una forma de violència.

En aquest llibre, l’experta en ètica critica un ús “viperí” del llenguatge, aguditzat especialment en les societats tecnològiques, però al mateix temps reivindica aquesta eina de diàleg i de construcció de pau.

Roman cita diversos autors, però analitza especialment l’obra de Slavoj Žižek, qui distingeix entre violència subjectiva i objectiva. El sociòleg eslau denuncia que la violència simbòlica del llenguatge ha triomfat en la nostra societat encara que mitjançant aquest també es pot sortir de la violència de la carestia.

Begoña Roman és doctora en filosofia per la Universitat de Barcelona (1993). Va obtenir el Premi extraordinari de llicenciatura (1989) i de doctorat (1995) a la Universitat de Barcelona. De 1996 a 2007 va dirigir la Càtedra d’Ètica de la Universitat Ramon Llull i actualment és professora a la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona.

* Libro de acceso abierto y gratuito



La filosofia cura. Eines per al benestar de l'ànima i del món Popular

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Torralba Roselló, Francesc
Pagès Editors; 2016


Disponible en la biblioteca del Institut Borja de Bioètica

La filosofia emergeix de les profunditats quan se li ofereix la possibilitat. No es tracta d'un exercici artificiós, ni d'una operació accidental que s'incrusta en l'ésser humà de manera aparatosa per via de l'educació. La pregunta pel sentit de l'existència, pel que realment dota de valor la vida humana està, en germen, en tot ésser humà. No és un luxe per a ociosos, ni tampoc una activitat estèril pel que fa al seus resultats i beneficis. Dóna resposta a una necessitat fonamental de l'ésser humà.
Francesc Torralba i Roselló (Barcelona, 1967) és doctor en filosofia per la UB (1992) i doctor en teologia per la Facultat de Teologia de Catalunya (1997). És professor de la Universitat Ramon Llull i al llarg de la seva trajectòria ha rebut diferents premis i reconeixements, entre ells el Premi Extraordinari de Llicenciatura i el de Doctorat, així com diversos premis d'assaig. Ha publicat una quarantena de llibres. Entre els més celebrats hi ha Rostres del silenci (1996), Cent valors per viure (2001), les obres de “La Biblioteca Francesc Torralba” i, sobretot, L'art de saber escoltar, traduït a l'alemany, el francès, l'italià, el portuguès i el castellà, i del qual s'han venut més de 20.000 exemplars.
[Texto reproducido de la contraportada del libro]



Bioética. ¿El hombre contra el hombre? Popular

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J.F. Poisson,
Rialp, 2009


Una divulgación de calidad que introduce al lector en el debate sobre las actuaciones de la tecnociencia que afectan a la dignidad humana. Quienes se sientan atraídos por la bioética encontrarán una argumentación sólida, dialogante e injertada en el humanismo cristiano.
[Texto reproducido de la contraportada]



Las Fronteras de la persona : el valor de los animales, la dignidad de los humanos  Popular

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Adela Cortina
Madrid: Taurus, cop. 2009


Disponible en la biblioteca del Institut Borja de Bioètica

La dignidad de la persona es el fundamento de los derechos humanos, la clave para ser miembro de la comunidad moral y política. Sin embargo, en las últimas décadas el movimiento animalista propone extender las fronteras de la persona, la comunidad y los derechos más allá y más acá de la especie humana. Según este movimiento, algunos animales son personas y algunos seres humanos no lo son, cualquier ser valioso debería formar parte de la comunidad moral y política, una auténtica democracia tendría que incluir a todos los seres que tienen un valor. El libro de Adela Cortina discute estas corrientes y propone un modelo de sociedad democrática, atenta al valor de los animales y comprometida con la dignidad de los humanos.
[Texto reproducido de la contraportada del libro]



El impacto de la tecnociencia en el mundo humano Popular

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Margarita Boladeras. Tecnos; 2013

Este libro ofrece un recorrido vivo y expresivo de algunas de las aportaciones más relevantes de la bioética francófona. Margarita Boladeras ha entrevistado a una autora y un autor franceses (Anne Fagot-Largeault -Collège de France, París- y Jean-Yves Goffi -Universidad de Grenoble-), dos belgas (Gilbert Hottois y Jean-Noël Missa -Universidad Libre de Bruselas-) y una quebequesa (Marie-Hélène Parizeau -Universidad Laval de Québec-). Son personalidades destacadas por su trayectoria excepcional y pionera respecto de la reflexión y la argumentación bioéticas.
Hablar con ellos sobre el conjunto de su obra y sus experiencias en comités y en debates diversos nos aporta conocimiento sobre su trabajo, pero al mismo tiempo también sobre el desarrollo tecnocientífico y bioético de los últimos años, las repercusiones de sus aplicaciones, las discusiones que han suscitado, las argumentaciones a favor y en contra que se han esgrimido y los cambios conceptuales que ha provocado. La forma coloquial les obliga a un esfuerzo de síntesis extraordinario, que han superado hábilmente con inteligencia y claridad de ideas. Gracias a ese esfuerzo, el lector tiene a su alcance una panorámica amplia, rigurosa y concisa.
[Texto reproducido de la contraportada]



Ética y emoción. El papel de las emociones en la justificación de nuestros juicios morales. Popular

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Mar Cabezas.
Madrid: Plaza y Valdés Editores; 2014.


Todas las personas estamos dotadas de una conciencia moral. Además, solemos pensar que si algo es bueno o malo, lo es para cualquier persona en cualquier lugar. Sin embargo, la interacción con miembros de otras culturas, los dilemas propios de sociedades interculturales y los retos diarios de la convivencia con otras personas nos confrontan en muchas ocasiones con una realidad: el desacuerdo moral. Todos parecemos saber por qué lo bueno es bueno y lo malo es malo, hasta que tratamos de justificarlo. ¿Significa esto que estamos condenados a vivir en una especie de torre de Babel respecto de las cuestiones morales?¿Podemos distinguir y reconocer buenas razones morales, compartibles o universales? Y, si es así, ¿cómo podemos encontrar criterios válidos para todos? Si se aceptan los límites de la razón a la hora de justificar nuestras creencias morales, ¿quedarían alternativas viables o sólo podríamos construir éticas a la medida de cada sociedad? Esta obra ofrece un análisis crítico y detallado de las respuestas que se han dado a estas preguntas desde las distintas posturas filosóficas, haciendo especial hincapié en aquellas menos conocidas de la filosófica actual que abogan por dar un lugar a la dimensión emocional del ser humano, también en las cuestiones morales. Esta obra ahonda en otras propuestas viables que incluyen tanto el elemento racional como el emocional en la identificación de criterios de validez moral. Teniendo en cuenta fuentes filosóficas y psicológicas, y sin olvidar que el sistema emocional es un sistema evaluativo universal, la autora propone profundizar en el potencial de las emociones básicas como herramientas de comunicación útiles a la hora de resolver problemas relativos a la racionalidad práctica, pudiendo así ir más allá de las dicotomías clásicas como razón-emoción, objetivismo-subjetivismo, o racionalismo-emotivismo.

[Texto reproducido de la contraportada]



Ética de los servicios sociales Popular

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Begoña Román Maestre. Herder Editorial; 2016

Este estudio desea contribuir a un mejor conocimiento y comprensión de la labor de los servicios sociales en el siglo XXI, así como ofrecer a los estudiantes y profesionales herramientas para la toma de decisiones. El libro se estructura en torno a tres preguntas clave:

¿Qué ética para los servicios sociales? No basta con que cada profesional asuma su responsabilidad. Una ética de los servicios sociales debe explicitar unos valores rectores y el papel que desempeñan las personas atendidas. Más allá del asistencialismo, se propone un modelo de participación y empoderamiento centrado en las personas, que además sea capaz de anticipar las posibles circunstancias de vulnerabilidad.

¿A quiénes van dirigidos los servicios sociales? Desprendiéndose del estigma de “beneficencia” para indigentes o marginados, los servicios sociales deben atender a cualquier persona que corra el riesgo de exclusión social y/o de dependencia, ya sea por causa de enfermedad, diversidad funcional, violencia en el hogar, pobreza, u otras adversidades sobrevenidas.

¿Cuáles son los principios que guían la toma de decisiones y cuáles las virtudes que se requieren en los servicios sociales? Se propone una serie principios y valores que pueden ser útiles a la hora de deliberar sobre las mejores acciones y políticas a llevar a cabo, y una serie de virtudes sin las cuales sería difícil la acogida y el acompañamiento de las personas por parte de los profesionales.

[Texto reproducido de la contraportada]



Neuroeducación en virtudes cordiales  Popular

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María José Codina Felip. Octaedro, 2015

Este libro explica qué es la neuroeducación, cuáles son sus principios básicos, cuáles son los neuromitos educativos vigentes y las principales aplicaciones prácticas neuroeducativas que pueden llevarse al aula. Se muestra cómo la neuroeducación puede contribuir a mejorar la educación y a reconciliar lo que decimos con lo que hacemos, es decir, los valores que defendemos públicamente con nuestras acciones, que, en muchas ocasiones, nada tienen que ver con ellos. Educar para una nueva ciudadanía se ha convertido en una cuestión de necesidad y responsabilidad con la que los docentes hemos de comprometernos si de verdad queremos un nuevo tipo de sociedad que sea ética y que quiera actuar bien, más allá de los meros intereses egoístas.

[Texto reproducido de la contraportada]



Rights Come to Mind Brain Injury, Ethics, and the Struggle for Consciousness Popular

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Joseph J. Fins, Cornell University. Cambridge University Press, 2015

Through the sobering story of Maggie Worthen, and her mother, Nancy, this book tells of one family's struggle with severe brain injury and how developments in neuroscience call for a reconsideration of what society owes patients at the edge of consciousness. Drawing upon over fifty in-depth family interviews, the history of severe brain injury from Quinlan to Schiavo, and his participation in landmark clinical trials, such as the first use of deep brain stimulation in the minimally conscious state, Joseph J. Fins captures the paradox of medical and societal neglect even as advances in neuroscience suggest new ways to mend the broken brain. Responding to the dire care provided to these marginalized patients, after heroically being saved, Fins places society's obligations to patients with severe injury within the historical legacy of the civil and disability rights movements, offering a stirring synthesis of public policy and physician advocacy.

[Texto reproducido de la contraportada]



Ética de la comunicación corporativa e institucional en el sector de la salud Popular

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Esta publicación aborda las consideraciones éticas relacionadas con la información sanitaria que transmiten las instituciones y corporaciones en el ámbito de la salud, a través de los medios de comunicación y de los entornos virtuales y redes sociales; consideraciones que a veces, con la complejidad e intensidad del día a día pasan a un segundo plano o directamente se olvidan. Asimismo el cuaderno también estimula la reflexión sobre cuál debe ser la contribución de cada uno en el objetivo común de empoderar a la ciudadanía y permitirle estar más informada en los temas relacionados con la salud y la atención sanitaria.



Ética y ciudadanía 2. Deliberando sobre valores Popular

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Autor: Gracia, Diego
Colección: Educar Práctico


Ética y ciudadanía es un manual de educación ética que tiene por objetivo ofrecer a los alumnos y profesores de Educación secundaria y Bachillerato un nuevo modo de enfocar la enseñanza de la Ética y de las asignaturas colindantes con ella. Trata de ayudar a que el alumno “descubra” en sí mismo la “experiencia moral”, y que a partir de ella pueda ir analizando sus diferentes elementos y cobrando conciencia del modo como los seres humanos realizamos juicios morales y tomamos decisiones. El presente manual quiere ser asimismo una guía para el profesor que pretenda orientar su enseñanza de la ética en esta dirección. La función del profesor de Ética no es imponer, ni tampoco meramente informar; es deliberar con los alumnos. Esto requiere un aprendizaje. De ahí que este manual esté proyectado para ir acompañado de cursillos de formación de profesores en el uso y manejo de estas destrezas. El segundo volumen, Deliberando sobre valores, aborda la aplicación de los criterios generales desarrollados en el primer volumen a espacios y temas concretos, de modo que vayamos poco a poco dotando de contenido al “proyecto moral” que necesariamente ha de construir todo ser humano consciente de su condición de tal.



Ética y ciudadanía 1. Construyendo la ética Popular

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Autor: Gracia, Diego
Colección: Educar Práctico


Ética y ciudadanía es un manual de educación ética que tiene por objeto ofrecer a los alumnos y profesores de Educación secundaria y Bachillerato un nuevo modo de enfocar la enseñanza de la Ética y de las asignaturas colindantes con ella. Trata de ayudar a que el alumno “descubra” en sí mismo la “experiencia moral”, y que a partir de ella pueda ir analizando sus diferentes elementos y cobrando conciencia del modo como los seres humanos realizamos juicios morales y tomamos decisiones. El presente manual quiere ser asimismo una guía para el profesor que pretenda orientar su enseñanza de la ética en esta dirección. La función del profesor de Ética no es imponer, ni tampoco meramente informar; es deliberar con los alumnos. Esto requiere un aprendizaje. De ahí que este manual esté proyectado para ir acompañado de cursillos de formación de profesores en el uso y manejo de estas destrezas. El primer volumen, Construyendo la ética, constituye la parte básica o fundamental en un curso de Ética. Partiendo de la experiencia moral de todo ser humano, lo que denominamos experiencia de la obligación y del deber, se intenta describir en ellos el modo como los seres morales vamos determinando los contenidos morales de nuestros actos.



De cómo tratar con las persona Popular

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Autor: Adolph F. Knigge
Edición: Arpa, 2016

«Cada persona vale tanto en este mundo como ella misma se hace valer. Esta es una regla de oro, y con ella podría llenarse todo un volumen.»

De cómo tratar con las personas, texto hasta ahora inédito en español, es una obra que gozó y disfruta todavía de inmenso prestigio dentro de la cultura centroeuropea. Que el lector no se lleve a engaño, no tiene en sus manos un manual al uso ilustrado de buenos modales, de protocolo o del arte de conversar, sino una notabilísima contribución a la filosofía práctica de la vida, a ese género de pensamiento que se ocupa fundamentalmente de los problemas que resultan del coexistir de los hombres, en la tradición y a la altura de los grandes moralistas clásicos, desde Séneca o Cicerón a Montaigne, Castiglione, Gracián o Schopenhauer. Es además, eso sí, una lectura increíblemente amena e instructiva, y en ella el lector de hoy se sentirá constante y sorprendentemente reflejado.

La ética social de Knigge representa una acertada síntesis de todos sus antecesores en este género de la filosofía moral, adaptada al pensamiento ilustrado del siglo XVIII, y con un destinatario principal, la clase media, cuyos valores empezaban entonces a imponerse. Su ideal se resume en una sociedad armónica inspirada en el Humanismo, la Razón, la urbanidad y el sentido común. El fundamento moral de su propuesta procede pues de la Ilustración, y considera que la búsqueda de la felicidad individual coincide —y hasta cierto punto es su causa— con el bien de la sociedad en su conjunto, pues ambos son expresión de la Razón.

Hoy ofrecemos, en esta impecable y bellísima traducción de José Rafael Hernández Arias, la obra de Knigge en su versión completa y original.



Córrer per pensar i sentir Popular

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Autor: Francesc Torralba
Edición: Angle, 2015
ISBN: 978-84-16139-34-7
Precio:14,90€


El filòsof Francesc Torralba fa més de vint-i-cinc anys que surt a córrer cada dia. Ha participat en curses de fons, maratons i curses populars, i aquí comparteix amb el lector les seves vivències i sensacions més personals: com córrer li proporciona moments per estar sol i meditar, el connecta amb el seu propi cos, li carrega les piles, el vincula amb la natura i l’entorn.

Al llarg del llibre Torralba aprofundeix en la importància d’aquesta pràctica per articular la seva activitat diària i la seva actitud vital, ja que «córrer és una perfecta metàfora de la vida».

- «Córrer és un exercici que m’omple, que em fa sentir viu, doblement viu, ple de força i de ganes d’existir. La primera paraula que associo a l’exercici de córrer és el mot alliberament.»

- «Vaig córrer sobre la terra seca i esquerdada, i en un moment donat em vaig aturar. No veia cap carretera, no veia cap casa, no sentia res, absolutament res, tret dels meus esbufecs i el batec del meu cor. Quan vaig calmar-me del tot, es va fer el silenci total. Una experiència única que mai més no he tornat a viure.»

Una reflexió sobre les vivències, els sentiments i les sensacions que es desvetllen quan correm.



El seguro de salud privado y público en España Popular

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Autor: Jerònia Pons Pons, Margarita Vilar Rodríguez
Edición: Universidad de Zaragoza, 2014
ISBN: 978-84-16272-49-5
Precio: 27,55€


En este libro se estudia desde la perspectiva de la historia económica el desarrollo de la cobertura sanitaria en España implementada por el Estado, el mercado, la familia y la sociedad civil desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se toman como referencia las etapas internacionales básicas sobre el desarrollo del seguro de salud, aunque destacando las particularidades del caso español, en especial las divergencias posteriores a la guerra civil y durante el franquismo, cuando España se alejó de los comportamientos de los países más desarrollados que estaban gestando un modelo sanitario vinculado al Estado de bienestar.

La obra, que pretende contribuir al debate actual sobre el modelo sanitario y su gestión pública y/o privada, hace hincapié en el elevado coste de recursos humanos y financieros que se han invertido históricamente y que no pueden ni deben infravalorarse a la hora de realizar reformas coyunturales o con miras a corto plazo.



La valeur de l'espèce: La biodiversité en questions Popular

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Autor: Philippe Lherminier
Edición: L'Harmattan, 2014
ISBN:978-2-343-04141-4
Precio: 12,83€


Philippe Lherminier est généticien; il propose de s'interroger sans faux-semblant sur la valeur de l'espèce. Que perd-on lorsqu'une espèce s'éteint ? Quelle valeur disparaît ? Il y a de multiples réponses : l'espèce vaut parce qu'elle est utile ou inutile, abondante ou rare, connue ou inconnue, ancienne ou récente, proche ou lointaine, ressemblante ou différente de l'homme, comprise ou mystérieuse.



Theology of sport: Object, Sources and Method Popular

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Autor: Tomás Emilio Bolaño Mercado
Edición: Bubok, 2014
ISBN:978-958-46-2381-2
Precio:10,46€



In the present book, the results obtained from an investigation of the theological concept of sport are reported; its sources, topics, methods and effects, as expressed by authors who have been interviewed, such as Alessio Albertini (Italy), Alexandre Borges (Brasil), Greg Smith (USA), Stuart Weir (UK), Javier Zárate (Paraguay), Jim Penrice (USA), Jonathan Rúa (Colombia), Santiago Valencia (Colombia), Sergio Adarme (Colombia), and Susan Saint Sing (USA), and those found in textbooks of authors who were not interviewed; such as Carlos Mazza (Italy), Dietmar Mieth (Germany), Eber Rojas (Spain), George Soëll+ (Germany), Gino Borgogno+ (Italy), Jose Moreno (Spain), Michel Kerrigan (USA), Nick Watson (UK), Patrick Kelly (USA), Roger Ward (USA), Rino Fisichella (Italy), Stanislaw Kowalczyk (Poland), and Taylor Smith(USA).



Metodología de las ciencias sociales Popular

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Autor: John Gerring
Edición: Alianza, 2014
ISBN:978-84-206-8980-7
Precio: 34€


Este excepcional manual de John Gerring ofrece en un solo volumen una introducción a la metodología de las ciencias sociales que se puede utilizar para las disciplinas de la antropología, la economía, la historia, la ciencia política, la psicología y la sociología. Será de gran utilidad para estudiantes, profesionales y metodólogos, y trata tanto de los métodos cuantitativos como de los cualitativos, prestando especial atención a elementos esenciales como la conceptualización, la medición, la causalidad y el diseño de la investigación. Sintetiza el amplio y diverso campo de la metodología de una manera clara, concisa y exhaustiva, por lo que presenta al lector una imprescindible visión general de la materia. La reflexión sobre la metodología a través de esta lente proporciona un nuevo marco para comprender el mundo en las ciencias sociales.



Interculturalidad, género y derechos humanos Popular

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Autor: Rodríguez Campos, Xaquín
Edición: Axac, 2014
ISBN:9788492658343
Precio: 18€


- Introducción.
- Xaquín Rodríguez Campos: Multiculturalidad, derechos humanos y desarrollo en el África Subsahariana: una - mirada antropológica.
- Halidou Yacouba & Nana Aïcha Goza: La organización del sistema educativo nigerino.
- Halidou Yacouba: Por una educación emancipadora de la mujer en África.
- Yacouba Hambally & Fatchima Sidi O. Gandou: Cultura y sociedad nigerina: los valores culturales y el - marasmo social.
- Aïssata Soumana Kindo: Interculturalidad, género e inmigración. La problemática de la identidad en - contextos de inmigración. Enfoque literario.
- Beatriz Fernández Herrero: Las mujeres y las reivindicaciones relativas a los derechos humanos - Saleta de Salvador Agra: A construción sexual da natureza. Lecturas ecofeministas.
- Elena Freire Paz: Modelando la tradición. El papel de las mujeres en la artesanía del barro.
- Yolanda Martínez Suárez: Multiculturalismo y feminismo: una aproximación conceptual.
- Martázul Busto Núñez: Discurso y texto fílmico. Herramientas para un análisis de roles de género.
- María Jesús Vázquez Lobeiras: La cultura occidental entre tradición y modernidad.



Gender and global justice Popular

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Categoría: M) Otros temas
Autor: Alison M. Jaggar
Edición: Polity Press, 2014
ISBN:9780745663777
Precio: 25,50€


Issues of global justice have received increasing attention in academic philosophy in recent years but the gendered dimensions of these issues are often overlooked or treated as peripheral. This groundbreaking collection by Alison Jaggar brings gender to the centre of philosophical debates about global justice. The explorations presented here range far beyond the limited range of issues often thought to constitute feminists' concerns about global justice, such as female seclusion, genital cutting, and sex trafficking. Instead, established and emerging scholars expose the gendered and racialized aspects of transnational divisions of paid and unpaid labor, class formation, taxation, migration, mental health, the so-called resource curse, and conceptualizations of violence, honor, and consent. Jaggar's introduction explains how these and other feminist investigations of the transnational order raise deep challenges to assumptions about justice that for centuries have underpinned Western political philosophy. Taken together the pieces in this volume present a sustained philosophical engagement with gender and global justice. Gender and Global Justice provides an accessible and original perspective on this important field and looks set to reframe philosophical reflection on global justice.



Terapia de riesgo Popular

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Categoría: M) Otros temas
Autor: Amalia Lafuente
Edición: Plaza & Janes, 2013
ISBN: 9788401354779
Precio: 18,90€


Con la desaparición de un compañero de laboratorio, la vida privada y la ética profesional de una joven doctora se tambalean. Poco después de la fastuosa inauguración del nuevo Hospital del Mediterráneo, la clínica se empaña de misterio tras la desaparición de Manuel Lucena, uno de sus técnicos de laboratorio. La depresión que sufría a causa de la muerte de su esposa induce a la policía a pensar en un posible suicidio. Sin embargo, dos colegas del laboratorio se niegan a aceptar esta versión. Mark Günej emprende una indagación para desenmascarar la verdad velada que esconden los muros de este centro y que apunta hacia la existencia de una línea de investigación oculta. Convence a la doctora Diana Cladellas, esposa de uno de los cirujanos estéticos, a sumarse a esta encrucijada que los enfrentará a un universo con pocos escrúpulos, capaz de transgredir las reglas de su profesión. A pesar de las inseguridades profesionales que acarrea, Diana se involucrará totalmente en esta "terapia de riesgo", hasta el punto de poner en juego su puesto de trabajo, la relación con su marido y hasta su propia vida. Una novela fascinante que combina la intriga con la reflexión perspicaz sobre la ambición desmesurada de los investigadores, la obsesión por el envejecimiento y el culto al cuerpo.



S=EX2. La ciencia del sexo Popular

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Categoría: M) Otros temas
Autor: Pere Estupinya
Edición: Debate, 2013
ISBN:9788499922386
Precio: 19,90 €


Tienes en tus manos el libro más riguroso, ameno, y completo que un autor haya escrito nunca sobre el fascinante estudio científico de la sexualidad humana.Pere Estupinyà, el ladrón de cerebros, se sumerge en una novedosa investigación científica y para ello participa en un estudio de la Rutgers University sobre disfunción eréctil y el orgasmo masculino, visita centros de referencia como el prestigioso Instituto Kinsey, se infiltra en clínicas de medicina sexual, acude a los mayores congresos internacionales de sexología, y entrevista a fisiólogos, psicólogos, antropólogos, terapeutas, sociólogos, biólogos evolutivos y neurocientíficos expertos en sexualidad. Pero también habla directamente con asexuales, fetichistas, mujeres multiorgásmicas, anorgásmicas, intersexuales, pasa una noche en un club de swingers de Nueva York, participa en eventos sadomasoquistas, aprende técnicas de tantra, habla con actores porno, y acude a talleres donde una mujer enseña a tener orgasmos con la respiración y la mente.Todo esto acompañado de una revisión exhaustiva de bibliografía científica donde encuentra valiosos estudios sobre los procesos inconscientes de la atracción, la conexión entre mente y genitales, el sexo online, la desinhibición, la diferencia entre orientación e identidad sexual, nuestra naturalezapolígama versus la monógama, la relación entre el placer y el dolor, las disfunciones sexuales más frecuentes, e infinidad de anécdotas históricas, consejos prácticos, reflexiones profundas, y respuestas a qué nos ocurre cuando estamos disfrutando de la actividad que más nos interesa, pero que paradójicamente la ciencia tiene más reparos en explorar.En definitiva, una innovadora y original aproximación al sexo que revolucionará nuestra mente y quizá nuestro comportamiento.





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